Certificatio ou accréditation ? Quelle mesure pour la qualité des formations universitaires en LANSAD ? (Valérie Braud, Philippe Millot, Cédric Sarré et Séverine Wozniak)
« Le plurilinguisme comme vecteur de professionnalisation et de cohérence dans les nouveaux Master (Isabelle Mordellet-Roggenbuck, Université de sciences de l’éducation de Fribourg, Allemagne)
Le management de la gouvernance et la politique linguistique de l'université d'état Akaki Tsérétéli de Koutaïssai du point de vue l'internatonalisation (Ekaterine Gachechiladze, Inga Abramidze, Nino Pkhakadze)
